个人简历： 本人毕业于北京师范大学数学教育专业，研究生学历，市属重点中学数学高级教师，北京市优秀教师，教龄12年。连续5年带毕业班数学。

家教经历： 成功案例： 2010年五中卜一凡同学数学理138分，总分647分；清华附中郭智数学理139分，总分650分；汇文中学景思博数学文124分，总分513；东城22中马红一数学文127分，总分532分；65分中学朱丽彤数学文120分，总分528；。。。。

授课优势： 1。点睛之笔：立体几何的核心是“线面垂直”,主要体现在“法向量”上，抓住这一核心展开探讨，3次课就可以如履平地；解析几何的本质是“用代数方法研究几何问题”，即“数研究形，形助数”，围绕“定义，联立，画图，代入”八字，4次课就能事半功倍；导数是必考大题之一，抓住“数形结合，分类讨论参数”这一关键，2次课取此题满分如探囊取物；数列的难点是求 和 ，用转化的方法是之回归到常用的8种方法便可立竿见影。体会胜于感受，独特的教学风格让您感受到学习数学的乐趣，感受到成功的喜悦，事实会证明您有很好的数学天赋，只是您以前没有被激发出来（千里马常有，而伯乐不常有） 2。“选择题”，“填空题”占据了数学试卷的半壁江山，一字千金.如何准确迅速的获取正确答案,我向来提倡“不择手段”,反对“小题大做”,主张“定性分析”与“运算求解”相结合，思维过程应“大胆假设，小心考证” 3。函数最本质的东西是其性质，主要是单调性、奇偶性、有界性，周期性及对称性等，抓住其性质，五次课轻松破解函数，导数所有盲点 。历年高考命题中都体现了以函数为纲的思想，学好函数主要掌握以下几点。第一，要知道高考考查的六个重点函数，一，指数函数；二，对数函数；三，三角函数；四，二次函数；五，分段函数；六，双勾函数Y＝X+A/X(A＞0)。要掌握函数的性质和图象，利用这些函数的性质和图象来解题。第二，要总结函数的解题方法，函数的解题方法主要有三种，第一种方法是基本函数法，就是利用基本函数的性质和图象来解题；第二种方法是构造辅助函数；第三种方法是函数建模法。要特别突出函数与方程的思想，数形结合思想。

家庭地址： 双井

学校(授课)地址：

期望薪水： 小学:/时  初中:/时  高中:300/时 查看薪水标准

成功家教记录